大家好，我是來自合肥八中的一名高三學子，在高考倒計時150之際，寫下自己在恒升的成長之路。
初來恒升
依稀記得自己高一期末之后的暑假，看著自己期末成績單，心情沉重但又麻木。因為我自己心里很清楚，一年的渾渾噩噩，“如愿以償”得成為了一名“差生”。暑假去了一趟美國夏令營，回來的時候媽媽突然拉著我去了一家輔導機構(gòu)，雖然有些不情愿，但是改變就是從這里開始的...
在這里我認識了自己的班主任芭老師，數(shù)學老師鄭老師，物理老師湯老師、英語老師朱老師，化學老師姚老師。初來乍到性子還放不開，對老師也不太了解，但是幾天的上課、答疑，幾位老師的耐心回答、嚴謹而又不失活潑的課堂氣氛，讓我逐漸對學習重拾了信心，雖然高一的成績“觸目驚心”，但卻不禁對高二的學習充滿了憧憬，希望能有所作為。
初嘗甜頭
經(jīng)過一個暑假的努力，在開學考中取得了令自己驕傲的進步！突然覺得暑假的所有苦和累都值得，在幾位老師的帶領(lǐng)下，卯足了勁頭！
完成蛻變
在高二一整年的學習過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的周測、月考、段考以及期中期末考試，逐漸喜歡上了這樣的自己，一個能夠靜下心來學習、上課、刷題，一個能夠在考后反思、總結(jié)不足，一個性格趨于沉穩(wěn)、善于思考的自己。我記得詫異最大的就八中的班主任老師。記得高二剛開學的時候，班主任看了一眼我的高一成績單，很沉重地看了我一眼，那一眼中包含了很多意味，但顯然沒有一個是褒義的，他鼓勵了我?guī)拙湓?，就讓我去上課了。但是，在期末的時候，包括現(xiàn)在，在學校的各位老師眼中，我已不再是那個所謂的“差生”了！我想這些改變都離不開恒升的每一位老師，在這個過程中，自己也犯過錯，也有停滯不前的時候，但都是恒升老師陪著我，對我耐心教誨，曉吾以情，動吾以理。一日為師終生為師，再次感謝恒升的各位老師！
結(jié)束語
距離高考只有150天了。恒升讓我懂得如何學習，如何做人，我也希望借著這次機會，以令人滿意的高考成績，來回饋恒升，回饋幫助自己的每一位老師，加油，費嘯天！